NIBHV e-learnings dichter bij de praktijk gebracht

Een e-learning is meer dan online theorie doornemen als voorbereiding op een praktijkdag. Leren werkt beter als je actief met de leerstof aan de slag gaat, nadenkt over situaties uit de praktijk en zelf keuzes maakt. Vanuit die gedachte heeft NIBHV haar e-learnings anders ingericht. Zo is bij de ontwikkeling veel aandacht besteed aan een toegankelijk en activerend leerpad. De cursist krijgt de belangrijkste informatie direct aangeboden en kan waar mogelijk zelf kiezen om aanvullende of verdiepende informatie te bekijken. Zo ontstaat meer ruimte om de leerstof op een eigen manier te doorlopen.

Een belangrijk onderdeel van de e-learnings zijn de interactieve praktijkscenario’s. Hierin komen situaties uit de praktijk tot leven. De cursist krijgt tijdens een scenario verschillende vragen en beslismomenten voorgelegd en denkt na over wat er gebeurt en hoe hij of zij tijdens het incident zou handelen.

Daarmee gaat het niet alleen om het onthouden van theorie. De cursist wordt uitgedaagd om de opgedane kennis direct toe te passen en na te denken over de keuzes die in een praktijksituatie moeten worden gemaakt.

Verschillende manieren van leren

Binnen het leerpad wisselen verschillende leervormen elkaar af. In de kernkennis wordt de benodigde theorie behandeld en met Test-jezelf-vragen controleert de cursist of de theorie is begrepen. Instructievideo’s en instructiekaarten ondersteunen de leerstof met beeld en praktische instructies.

Daarnaast komt in veel hoofdstukken Kijk-Check-Doe terug. Hierbij denkt de cursist na over wat de leerstof betekent voor de eigen werksituatie. Deze onderdelen zijn niet verplicht, maar kunnen worden gebruikt als voorbereiding op de praktijkdag.

Meer regie over het eigen leerpad

Ook in de manier waarop informatie wordt aangeboden, staat de cursist meer centraal. Essentiële informatie is direct zichtbaar. Verdiepende en aanvullende informatie kan waar mogelijk worden opengeklikt. Zo kan een cursist zelf bepalen welke onderwerpen hij of zij uitgebreider wil bestuderen.

Video’s en instructiekaarten zijn daarnaast rechtstreeks vanuit de leeromgeving beschikbaar. Zo kan de cursist deze tijdens het leren bekijken en later eenvoudig opnieuw raadplegen.

Leren dat blijft aansluiten op de praktijk

Met deze manier van leren wil NIBHV theorie, keuzes en handelen dichter bij elkaar brengen. Niet alleen weten wat je moet doen, maar leren om een situatie te beoordelen en de opgedane kennis toe te passen wanneer dat nodig is.

De eerste e-learnings voor zowel de basis- als herhalingscursussen zijn inmiddels volgens een nieuwe opzet ingericht. De basiscursussen zijn terug te vinden in de webshop van NIBHV en de adaptieve herhalingscursussen zijn beschikbaar via Competent. Voor de e-learnings van de herhalingscursussen geldt dat je voortaan een instaptoets kunt doen om te bepalen of je kennis voldoende is om bepaalde onderdelen eventueel over te slaan als de instaptoets voldoende gemaakt is.

Wie meer wil weten over de inhoud, opbouw en manier van leren van de basiscursussen, kan op een van onderstaande e-learnings klikken om de bijbehorende productpagina te bekijken:

Basiscursus ‘Bedrijfshulpverlener’

Basiscursus ‘Bhv brandbestrijding en ontruiming’

Basiscursus ‘Bhv eerste hulp’

Basiscursus ‘Eerste hulp bij werken met kinderen’

Basiscursus ‘Emergency Response Officer’

De komende periode blijft NIBHV deze manier van online leren evalueren en bekijkt men waar deze ook binnen andere e-learnings zijn toe te passen.

Het bericht NIBHV e-learnings dichter bij de praktijk gebracht verscheen eerst op BeveiligingNieuws .